數位學習國際論壇 接軌國際數位學習 邁向AI教育新時代
2024 年 8 月 7 日
「2024數位學習國際論壇」正式登場，來自日本、韓國及新加坡等國家，分享該國中小學數位學習現況，並且邀請多位國內外專家、學者及教師共同討論「生成式AI在不同領域的應用」及「雙語數位學習的趨勢和做法」，吸引全國產官學界參加。
創新教育 Innovative
【卓越e專欄】教育是翻轉階級的途逕，也是捷徑
2024 年 7 月 21 日
雖然自己並非教育科班背景出身，然而在過去的人生當中，與教育相關的決定，每次都在緊要關頭時影響自己人生的走向。讓我深深感受到，教育能創造出來的驚人能量，以及缺乏教育資源所將造成的不對等何其巨大。
296位中離生參與受惠 中央地方合作 以中介教育職涯探索輔導協助
2024 年 7 月 11 日
為協助中途離校學生透過職涯探索與關懷陪伴，培養興趣發展，以穩定學習及生活適應，教育部國教署自110年在宜蘭縣推動「高級中等學校中途離校學生中介教育措施計畫」，透過輔導會談、生涯探索課程或活動、工作體驗、關懷輔導等措施，強化中途離校學生學習信心及發展潛能，並於釐清定向後，協助適性轉銜就學或就業。
關注特殊學習需求 2024實驗教育論壇登場
2024 年 7 月 7 日
教育部葉丙成次長表示，實驗教育並不是要和體制內的教育打對臺，當初創辦實驗教育其實是希望做臺灣體制內創新教育老師的後盾，從2014年到現在透過教育現場的努力，體制內也有許多老師願意創新，但家長們更是關鍵，很多家長對教育的認知還停留在30年前當學生的記憶，這也是未來要努力的部分，讓家長可以用新的眼光看待教育。
〈知者不惑 仁者不憂〉國際教育學者—翁楊絲茜教授
2024 年 7 月 6 日
翁楊絲茜教授，為美國南加州大學教育行政哲學博士，目前擔任國立臺灣科技大學「數位學習教育研究所」及「師資培育中心」教授。其研究領域多元，包括教育統計學、教育社會學研究、社群媒體與知識分享、數位語言學習、社會實踐、生命教育、品德教育、跨領域專題導向學習 、國際文化交流、 國際教育、國際服務學習等等。
教育基金會年會 訴求創新與韌性
2024 年 7 月 3 日
數位科技崛起，AI時代來臨。面對變革，2023教育基金會年會以「跨域創新‧教育韌性」為主題，邀請教育部次長林騰蛟主持，匯聚歷屆終身教育司司長及400多位教育基金會工作者，齊聚福華國際文教會館交流，探討終身學習的永續發展與跨域整合。
實驗學校介紹 汗得建築工事實驗教育機構
2024 年 7 月 3 日
位於台北市萬華區青年公園內的「汗得建築工事實驗教育機構」，係由「汗得學社」於2018年創辦，為一所國高中六年一貫的實驗學校。
「汗得學社」的成立源自對建築的反思：在這個越來越抽象的世界中，人們應如何實在地生活，及如何協助年輕學子為實在的生活方式做好準備。
非典型環保公益家-奚臺陽牙醫師，不爭之德與自由之心
2024 年 6 月 11 日
在長期進行社會關懷之路上，行醫40多載，堅持不退休的知名矯正專科醫師奚臺陽，堪稱是一位「非典型環保公益家」。
無論是大力倡導台灣反毒教育深植校園，他不惜在首長面前以下跪展示決心；抑或是獨排眾議，淡視尊嚴地大聲疾呼: 「隨手清狗便!」 (讓台灣成為一個零狗屎、零垃圾的國家)；甚至對於大眾避之不及的假釋犯，他卻樂於長期擔任「觀護志工」一職等等，奚醫師的行事風格總是那麼地與眾不同。
數位學習國際論壇 接軌國際數位學習 邁向AI教育新時代
2024 年 8 月 7 日
「2024數位學習國際論壇」正式登場，來自日本、韓國及新加坡等國家，分享該國中小學數位學習現況，並且邀請多位國內外專家、學者及教師共同討論「生成式AI在不同領域的應用」及「雙語數位學習的趨勢和做法」，吸引全國產官學界參加。
【卓越e專欄】教育是翻轉階級的途逕，也是捷徑
2024 年 7 月 21 日
雖然自己並非教育科班背景出身，然而在過去的人生當中，與教育相關的決定，每次都在緊要關頭時影響自己人生的走向。讓我深深感受到，教育能創造出來的驚人能量，以及缺乏教育資源所將造成的不對等何其巨大。
296位中離生參與受惠 中央地方合作 以中介教育職涯探索輔導協助
2024 年 7 月 11 日
為協助中途離校學生透過職涯探索與關懷陪伴，培養興趣發展，以穩定學習及生活適應，教育部國教署自110年在宜蘭縣推動「高級中等學校中途離校學生中介教育措施計畫」，透過輔導會談、生涯探索課程或活動、工作體驗、關懷輔導等措施，強化中途離校學生學習信心及發展潛能，並於釐清定向後，協助適性轉銜就學或就業。
關注特殊學習需求 2024實驗教育論壇登場
2024 年 7 月 7 日
教育部葉丙成次長表示，實驗教育並不是要和體制內的教育打對臺，當初創辦實驗教育其實是希望做臺灣體制內創新教育老師的後盾，從2014年到現在透過教育現場的努力，體制內也有許多老師願意創新，但家長們更是關鍵，很多家長對教育的認知還停留在30年前當學生的記憶，這也是未來要努力的部分，讓家長可以用新的眼光看待教育。
〈知者不惑 仁者不憂〉國際教育學者—翁楊絲茜教授
2024 年 7 月 6 日
翁楊絲茜教授，為美國南加州大學教育行政哲學博士，目前擔任國立臺灣科技大學「數位學習教育研究所」及「師資培育中心」教授。其研究領域多元，包括教育統計學、教育社會學研究、社群媒體與知識分享、數位語言學習、社會實踐、生命教育、品德教育、跨領域專題導向學習 、國際文化交流、 國際教育、國際服務學習等等。
教育基金會年會 訴求創新與韌性
2024 年 7 月 3 日
數位科技崛起，AI時代來臨。面對變革，2023教育基金會年會以「跨域創新‧教育韌性」為主題，邀請教育部次長林騰蛟主持，匯聚歷屆終身教育司司長及400多位教育基金會工作者，齊聚福華國際文教會館交流，探討終身學習的永續發展與跨域整合。
實驗學校介紹 汗得建築工事實驗教育機構
2024 年 7 月 3 日
位於台北市萬華區青年公園內的「汗得建築工事實驗教育機構」，係由「汗得學社」於2018年創辦，為一所國高中六年一貫的實驗學校。
「汗得學社」的成立源自對建築的反思：在這個越來越抽象的世界中，人們應如何實在地生活，及如何協助年輕學子為實在的生活方式做好準備。
非典型環保公益家-奚臺陽牙醫師，不爭之德與自由之心
2024 年 6 月 11 日
在長期進行社會關懷之路上，行醫40多載，堅持不退休的知名矯正專科醫師奚臺陽，堪稱是一位「非典型環保公益家」。
無論是大力倡導台灣反毒教育深植校園，他不惜在首長面前以下跪展示決心；抑或是獨排眾議，淡視尊嚴地大聲疾呼: 「隨手清狗便!」 (讓台灣成為一個零狗屎、零垃圾的國家)；甚至對於大眾避之不及的假釋犯，他卻樂於長期擔任「觀護志工」一職等等，奚醫師的行事風格總是那麼地與眾不同。